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Nota 8.26
febrero 11 del 2013
actividad : cuestionario
1.
¿Por
qué elegiste esta optativa?
2.
¿Qué
crees que vas a aprender en ella?
3.
¿Hay
algo en particular que te gustaría aprender?
4.
¿Tienes ordenador en casa?
5.
Si
tu respuesta es NO, ¿tienes acceso a algún ordenador de manera
habitual?
6.
¿Tienes
acceso a Internet en casa?
7.
Si tu respuesta es NO, ¿desde dónde accedes a Internet normalmente?
8.
¿Tienes
impresora en casa?
9.
¿Para
qué usas normalmente el ordenador?
10.
¿Tienes pen- drive? ¿De qué capacidad de memoria?
11.
¿Qué
“se te da bien” en informática?
12.
¿Participas
en alguna red social? ¿Cuál y con qué frecuencia?
CUESTIONES
DE INFORMÁTICA
13.
Define
las siguientes palabras:
a) bit
b) byte
c) Hardware
|
d)
Placa base
e)
CPU
f)
LAN
|
14.
Explica la diferencia entre:
a) Hardware y Software
b) ROM y RAM
c)
CD y DVD
|
d)
Windows y Linux
e)Blog
y página web
f)
Modem y router
|
15.
¿Qué
elementos hacen falta para conectarse a Internet?
16.
¿Qué
importancia tiene para ti la informática en la sociedad actual? Justifica tu
respuesta.
17.
¿Cómo te defiendes de “ataques” en la red?
18.
De
las siguientes extensiones de archivos, indica qué tipo de información contiene
el archivo y el nombre de algún software que te permita
manejarlo.
*.avi, *. bmp, *.com, *.divx, *. doc, *.exe, *.gif, *.mp3, *.ppt,
*. pdf, *.zip
19.
¿Sabes
programar? ¿Qué lenguaje utilizas?
20.
En
esta actividad, queremos saber qué sabes hacer y a qué nivel. Marca una
“X”
en la opción que se adapte mejor a ti.
No
sé hacerlo
|
Sé
hacerlo
|
Sé
hacerlo y explicarlo
| |
Sé
crear una cuenta de usuario
|
|||
Sé
crear un correo
|
|||
Sé
enviar un fichero a un correo
|
|||
Sé
mejorar una fotografía
|
|||
Sé
editar un vídeo
|
|||
Sé
elegir un ordenador si voy a comprarlo
|
|||
Sé
descargar un fichero
|
|||
Sé
comentar una noticia en internet
|
enero 14 al 31
activedades
- complementar el blog y crearlo quien no lo tenga
- crear un cuaderno virtual con el nombre CUADERNO DE INFORMATICA 2013 ( en una pagina nueva) y escriba el grado
- en la pagina pricipal investigar sobre windows 8 y sus modificasiones con respecto al windows 7; buscar videos y pegar hinpervinculos
- realizar una presentacion en power point sobre el punto 3
- En su cuaderno virtual pegar los temas y malla correspondiente al primer
periodo del plan de área 2013. Esto se encuentra en el blog del profesor.
www.misclases2013.blogspot.com/6. Escriba las fechas de cada una de las clases. La primera semana 1 hora con el trabajo del manual y los pactos de convivencia. La 2 hora sobre los valores en la sala y las normas para trabajar en la clase.7. La clase de hoy con todas las actividades anteriores y publicarlas en su blog.
GRADO:
8º a 9º INTENSIDAD HORARIA: 3 horas semanales
DOCENTES:
Marta C
Cataño - Jorge E. Jiménez D.
PERIODO:
1
Naturaleza
y evolución de la tecnología
OBJETIVO:
Propiciar en los educandos un
acercamiento lúdico con los problemas asociados a
la tecnología y la informática,
despertando y generando en ellos un profundo deseo de
aprender para la vida.
ESTÁNDAR
Relaciono
los conocimientos científicos y tecnológicos que se han empleado en diversas
culturas y regiones del mundo a través de la historia para resolver problemas y
transformar el entorno.
COMPETENCIA
•
Identifico principios científicos aplicados al funcionamiento de algunos
artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos.
•
Identifico y analizo interacciones entre diferentes sistemas tecnológicos (como
la alimentación y la salud, el transporte y la comunicación).
•
Explico algunos factores que influyen en la evolución de la tecnología y
establezco relaciones con algunos eventos históricos.
•
Comparo tecnologías empleadas en el pasado con las del presente y explico sus
cambios y posibles tendencias.
•
Identifico y analizo inventos e innovaciones que han marcado hitos en el
desarrollo tecnológico.
•
Describo casos en los que la evolución de las ciencias ha permitido optimizar
algunas de las soluciones tecnológicas existentes.
•
Explico, con ejemplos, conceptos propios del conocimiento tecnológico tales como
tecnología, procesos, productos,
Sistemas,
servicios, artefactos, herramientas, materiales, técnica, fabricación y
producción.
•
Identifico artefactos que contienen sistemas de control con
realimentación.
•
Ilustro con ejemplos el significado e importancia de la calidad en la producción
de artefactos tecnológicos.
•
Identifico artefactos basados en tecnología digital y describo el sistema
binario utilizado en dicha tecnología.
SITUACION
PROBLEMA
|
CONTENIDOS
|
INDICADORES
DE DESEMPEÑO
| ||
CONOCIMIENTOS
CONCEPTUALES
|
CONOCIMIENTOS
PROCEDIMENTAL.
|
CONOCIMIENTOS
ACTITUDINALES
|
||
¿Cómo
los diferentes artefactos que han surgido a través de la historia, han cambiado
al hombre?
¿Cómo
vincularnos a la globaliza ción en el mundo empresarial desde
jóvenes?
|
-Origen
de los sistemas operativos( explorador de
Windows,
copiar y pegar archivos, mover archivos)
-antecedentes
de la informatica.
-Impacto
de la computación en la sociedad.
-Unidad
central de proceso (las memorias RAM, ROM, Y la tarjeta principal.
-Trabajos
prácticos en Word utilizando
(tipo
y tamaño de letra, alineación de datos, bordes y sombreado, insertar Word Art,
entre otras).
-Fases
del desarrollo tecnológico.
-Globalización
en el mundo empresarial.
-Caracterización
de una empresa tradicional.
-Definición
de los conceptos básicos: tecnología, procesos y productos.
-La
energía eléctrica. .
-Circuito
eléctrico abierto, circuito cerrado y los interruptores.
|
-Establece
diferencias y semejanzas entre los sistemas operativos de las diferentes
generaciones.
-Procesa
información, elabora base de datos en Microsoft Word teniendo en cuenta los
submenúes y la barra de herramientas.
-identifica
las características del desarrollo tecnológico.
-Identifica
las características de los sistemas operativos.
-Identifica
y define los tipos de memoria en el SO.
-Clasifica
la empresa de acuerdo a la actividad que desarrolla.
-Establece
semejanzas i diferencias entre los virus y antivirus informáticos existentes en
el mercado.
-Establece
diferencias entre los circuitos eléctricos abiertos, cerrados y los
interruptores.
-Expone
trabajos de investigación ayudándose con la presentación de
diapositivas.
-Maneja
con propiedad el concepto de energía eléctrica.
|
-Explica
con ejemplos claros cuando en una corriente eléctrica se habla de un circuito
abierto, cerrado o un interruptor.
-Muestra
agrado e interés por conocer el funcionamiento de artefactos de los tiempos
pasados.
-Maneja
responsablemente el computador para hacer sus respectivos trabajos.
-Destaca
la importancia de la transformación de la tecnología en la vida cotidiana para
ir a l par con la solución de los problemas que día a día se le presentan al
hombre.
-Valora la
importancia de conocer la actividad económica que desarrollan las empresas de su
entorno en el cual se desenvuelve.
-Valora la
importancia de ser una persona útil en la sociedad para lo cual debe capacitarse
en un arte, oficio o servicio desde temprana edad.
|
-Identificación
de las partes de un SO.
-Presentación
de esquemas prácticos sobre los circuitos eléctricos.
-Utilización
de herramientas tecnológicas para procesar datos y comunicar
resultados.
-Con
ceptualización
sobre el impacto de los sistemas informáticos en la sociedad.
-Identificación
de
La
pequeña, mediana y grande empresa.
-Recono
cimiento
de la importancia de los PC para el desarrollo de cualquier actividad.
|
SOLUCIÓN
1 .Porque la informática está en nuestras vidas y gran parte de nuestra sociedad se ha desarrollado al amparo de las nuevas tecnologías y debe su éxito en gran parte a esta ciencia.
porque gracias a ella se han creado muchas cosas que nos facilitan nuestro dia a dia y seria necesario estudiar sobre este tema para tener conocimiento de los avances y saber los beneficios que nos brinda para ponerlos en practica.
2.Yo creo que puedo aprender a usar el computador como un medio de comunicacion y no de agresion a otras personas.Tambien puedo aprender sobre los avances que a traido consigo y usarlo como una herramienta para mi aprendizaje que me servira pera la vida.
3.Me gustaria aprender todo lo relacionado con las redes sociales y a darles un uso adecuado para estar en comunicacion con mis seres queridos incluyendo a mis amigo.
4.Si
5.
6.Si
7.
8. Si
9.lo uso para realizar mis tareas y para estar en comunicacion con mi familia y amigos.
10. No
11.Usar word para la realizacion de trabajos y power point para las diapositivas.
12.Si . facebook, plugger , badoo, la que con mas frecuancia uso es plugger todos los dias toda la tarde y parte de la noche y facebook solo un par de horas en la tarde.
13. a.BIT:El bit es la unidad mínima de información empleada en informática, en cualquier dispositivo digital, o en la teoría de la información.
b. Un byte: es la unidad fundamental de datos en los ordenadores personales, un byte son ocho bits contiguos. El byte es también la unidad de medida básica para memoria, almacenando el equivalente a un carácter.
c. Hardware de un computador, se refiere a todos los componentes físicos que lo conforman. En otras palabras, es todo aquello que se puede tocar: el monitor, el teclado, el ratón (mouse), la impresora, los cables, conexiones, etc.
d. La placa base, también conocida como placa madre, es la encargada de interconectar todos los dispositivos internos de tu computadora.
e.Cpu: (unidad de proceso central).Es el cerebro del ordenador.
f.lan: son las siglas de Local Area Network, Red de área local. Una LAN es una red que conecta los ordenadores en un área relativamente pequeña y predeterminada.
14.a.Hardware y Software:(diferencias)
-Hardware: es Fisico (es tangible)
-Software: no es Fisico (no se puede ver)
-Hardware: no esta en un software
-Software: si esta en un hardware
-Hardware: la informacion viaja lo mas rapido posible, y la velocidad no depende del software, mas bien depende de otro hardware (buses)
-Software: la rapidez de la informacion depende de la velocidad del hardware (frecuecias de reloj) y depende tambien de cuantos software mas esten funcionando.
-Hardware: tiene vida util
-Software: no tiene vida util (nunca se hecha a perder)
-Hardware: no se bajan por internet
-Software: se pueden bajar por internet
-Hardware: ellos son la maquina (su unico lenguaje es el 1 y el 0)
-Software: estan hechos de lenguaje de maquina (cadenas de unos y de ceros que el hardware los interpreta)
-Hardware: las funciones logicas estan en micro-chipts dentro del procesador
-Software: las funciones logicas estan en assembler (lenguaje de maquina)
nota: la 7 es valida si el hardware esta en modo CISC
b.ROM y RAM:
- La memoria RAM, sirve para guardar controladores de windows y programas, es por esto que mientras más RAM tengas, más rápida será tu PC.
-La memoria ROM, es donde viene guardad la BIOS, que son las opciones predeterminadas en una computadora, para que te hagas una idea, es cuando entras al SETUP, y la pantalla negra con letras blancas que salen cuando enciendes tu PC.
c. CD y DVD:
Como habría que suponer el lector de DVD es el predecesor a su antepasado CD-ROM, lo que no quiere decir que sustituya a éste, sino que ofrece otro tipo de prestaciones y capacidades.
Es casi lo mismo que él. Pero en un CD caben 650 o 700MB y en un DVD caben 4.8GB. O sea, que en un disco DVD caben más de 7 CD de 650 MB.
El disco DVD tiene las pistas más cerca y más compacta que los CD y la lente es más precisa para poder leer esas pistas compactas.
d.Windows y Linux:
- Existen dos barras de herramientas en linux , mientras en windows solo existe una.
-linux esta menos avanzado que windows.
-los juegos de entretenimiento de linux son mejores que los de windows
-a linux no le entran virus
- windows es mas facil de manejar
-linux es mas rapido que windows
-los editores de textos son diferentes
-los ordenadores se apagan diferente
e.Blog y página web
-El blogs es activo mientras que el website es pasivo.
El blogs difunde tu contenido al www vía RSS cada vez que se publica algo nuevo.
El website, por el contrario, espera a ser descubierto por los robots de los motores de búsqueda.
-El blog es más rápido.
La sindicación de tus posts es casi instantánea. Los blogs distribuyen información de modo rápido y eficiente.
El Feed del blog difunde el nuevo contenido con gran rapidez entre los motores RSS, motores de blog y motores de búsqueda.
f. Modem y router:
-Para conectarnos a Internet, el Modem debe marcar una conexión la primera vez que se realiza una petición. Es decir no siempre está conectado a Internet. El Router siempre está conectado (mientras esté encendido).
-Un Modem funciona a través de un puerto USB y necesita unos drivers para funcionar.
-Un Router funciona mediante un cable Ethernet RJ45, muy parecido a los telefónicos pero más gruesos, y lo único que necesita es una tarjeta de red, integrada a día de hoy en la misma placa base.
-Un Modem consume muchos más recursos en comparación con el Router.
-Un Modem solo es para un PC. El Router suele venir con mas de una conexión. Lo mas normal es que permitan hasta cuatro conexiones directamente por cable
-Un Router tiene dos direcciones IP: una dirección IP propia (pública) para realizar conexiones desde el exterior o Internet, y una dirección IP privada, a través de la cual acceden nuestros equipos (puerta de enlace).
-A cada ordenador que conectemos a un Router este le asigna una dirección IP diferente (DHCP), que son las que se denominan IP privadas, ya que desde el exterior no se pueden saber (en teoría). Suelen ser de la forma 192.168.*.* (ej. 192.168.1.15, 192.168.2.23, etc).
-Un Router puede venir con Wifi, con lo que podremos conectar equipos inalámbricos.
-Un Router es más seguro ya que suele venir con firewall integrado, que por defecto suele venir con todas las conexiones entrantes cerradas.
-Como inconveniente, decir que un Router es mas complicado de manejar o de cambiar la configuración por defecto.
-Los Router suelen tener una interfaz web para configurarlos a través de su IP privada, que debe ser la puerta de enlace de nuestro equipo.
-Un Router se puede configurar para que funciones de forma parecida a un Modem configurándolo en Monopuesto (un solo equipo). Generalmente están en Multipuesto, de ahí que tengamos que mapear puertos para conexiones entrantes, que no es mas que redirigir cierto puerto de conexión a uno de los equipos que tengamos en nuestra red.
15.Para conectarse a Internet se necesitan varios elementos. Hay algunos elementos que varían según el tipo de conexión que elijamos y otros que son comunes.
En general, necesitaremos un terminal, una conexión, un módem, un proveedor de acceso a Internet y un navegador.
16. Que podemos obtener informacion mucho mas rapido y sin ningun problema. tambien que nos podemos enterar de lo que pasa alrededor del mundo, en cualquier parte. que podemos comunicarnos con personas de tros paises. saber noticias sobre otros paises, etc.El Internet nos sirve a la sociedad para informarse y educarse, para comerciar y entretenerse.entre otras cosas...
17.
18.
19.no
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